Educação Inclusiva


"A música envolve a alma,
A imagem devolve a calma...
E se nada disto existisse?
Como você se sentiria?
É... É preciso saber viver!"

http://www.youtube.com/watch?v=ujuMrNZWG_g


Atividade de treinamento da fala

A princípio estaremos utilizando a ferramenta "Google Tradutor" como instrumento de treinamento da fala.


Aula 1 (Dia 1):

- O usuário deve entrar no site do tradutor (http://translate.google.com.br/#5) e colocar o tradutor em inglês para portugês;
- Digitar a palavra casa;
- Clicar em ouvir (quantas vezes achar necessário - até conseguir a pronúncia a mesma palavra);
- Repetir a palavra ouvida.

Aula 2 (Dia 2):
- O usuário deve entrar no site do tradutor (http://translate.google.com.br/#5) e colocar o tradutor em inglês para portugês;
- Digitar a palavra bola;
- Clicar em ouvir (quantas vezes achar necessário - até conseguir pronúnciar a mesma palavra);
- Repetir a palavra ouvida.

Aula 3 (Dia 3):
- O usuário deve entrar no site do tradutor (http://translate.google.com.br/#5) e colocar o tradutor em inglês para portugês;
- Digitar a palavra rua;
- Clicar em ouvir (quantas vezes achar necessário - até conseguir pronúnciar a mesma palavra);
- Repetir a palavra ouvida.

Aula 4 (Dia 4):
- O usuário deve entrar no site do tradutor (http://translate.google.com.br/#5) e colocar o tradutor em inglês para portugês;
- Digitar a palavra bala;
- Clicar em ouvir (quantas vezes achar necessário - até conseguir pronúnciar a mesma palavra);
- Repetir a palavra que foi ouvida.

Aula 5 (Dia 5):
- O usuário deve entrar no site do tradutor (http://translate.google.com.br/#5) e colocar o tradutor em inglês para portugês;
- Digitar as palavras: bola; casa; rua; bala;
- Clicar em ouvir (quantas vezes achar necessário - até conseguir pronúnciar a mesma palavra);
- Repetir as palavras que foram ouvidas.

"Sozinho sonhamos, juntos realizamos"

terça-feira, 31 de maio de 2011

Distúrbios da Fala: Gagueria


Trocar letras ou confundir algumas palavras, é normal até uma certa idade, mas depois pode se tornar um transtorno. Os distúrbios da fala começam cedo e o quanto antes a criança receber o tratamento, melhor.

Crianças que têm dentes mal posicionados, oclusão dentária ou má formação da boca; língua presa ou entre os dentes; fala nasal; abertura de boca insatisfatória; troca de sons. E, mesmo as crianças que não apresentam  problemas aparentes, mas ainda assim falam errado, certamente sofrem com esse distúrbio.

Entre os transtornos da fala, a gagueira é a das mais conhecidas e fáceis de identificar. Trata-se de da incapacidade de transmitir uma mensagem em ritmo contínuo, regular e em velocidade compreensível, uma disfluência.

O ideal é que se busque ajuda profissional o mais rápido possível para que a gagueira não se torne definitiva.

Mas, é importante que tanto os pais quantos os professores evitem atitudes como:

·         pedir para parar de gaguejar;

·         sugerir que pense ou respire antes de falar;

·         completar a fala;

·         manifestar inquietação, irritação ou impaciência;

·         demonstrar pena;

·         pedir para recomeçar a fala;

·         sugerir que mude o tom de voz;

·         pedir para substituir palavras com pronúncia difícil;

·         fingir que a gagueira não existe.


Fonte:  http://www.pedagobrasil.com.br/fonoaudiologia/aslicoes.htm

Produção de Voz Aspectos Fisiológicos

Produção da Voz Disfonias Vocálicas

Transtornos do Desenvolvimento da Fala e Linguagem

A Fala é a manifestação da mensagem pelo canal vocal, constituindo-se de linguagem expressiva. "A Fala utiliza-se de mecanismos articulatórios para imprimir o código.

A Linguagem é uma função neurológica elaborada e altamente superior, própria dos seres humanos.

A Linguagem Escrita pode ter como patologias a Dislexia (dificuldade específica que afeta a aprendizagem da decodificação do sistema verbal escrito, ou como prefere a Dra. Silvana Rabello, a dificuldade de processamento relacionada ao ato de leitura e escrita), a Disortografia (consiste na dificuldade de compreensão pela escrita que se caracteriza por inversões, aglutinações, omissões, etc) e a Disgrafia (dificuldade no padrão motor da escrita caracterizado por alterações na pressão da letra e falta de harmonia nos movimentos dissociados, bem como signos gráficos indiferenciados).

Na Linguagem Falada, ocorre o Atraso de Linguagem (aquisição tardia da linguagem em cuja evolução podem persistir dificuldades na organização fonológica, morfológica, sintática e semântica); a Disfemia (perturbação na integração e/ou organização da linguagem que altera o ritmo da expressão oral (a Gagueira é um sintoma da disfemia); a Dispraxia (o sujeito não consegue fazer o planejamento motor para produzir a fala, apesar dos músculos estarem preservados) e, finalmente, a Afasia, (perda da capacidade de compreender e/ou expressar-se pela linguagem oral em conseqüência de lesão neurológica central específica).

Fonte:

Falar e Ouvir

Composição : Guilherme Isnard
É importante entender as pessoas,
Essa paciência todos têm que ter,
De que adianta falar com os muros,
Mesmo que eles tenham ouvidos?
Falar e ouvir, ouvir e falar
Isto é o principal.
Todos temos impressões a trocar.
Nenhum planeta ou elemento
Determina as ondas de interesse
Ou os lampejos de curiosidade.
Falar e ouvir, ouvir e falar
Isto é o principal.
Na verdade o seu signo pouco importa.
O que importa é a revelação
Dos desejos escondidos
Dos amores incubados
Falar e ouvir, ouvir e falar
Isto é o principal.
Falar e ouvir, ouvir e falar
Somos todos pessoas com algo a dizer
Todos merecemos sua atenção
E isto é o principal, e isto é o principal
Falar e ouvir, falar e ouvir
Falar e ouvir, falar e ouvir